Comentario:

El técnico en Emergencias Sanitarias es uno de los profesionales encargados de participar en las distintas situaciones de emergencia. El objetivo de este libro es ofrecer, tanto al profesorado como al alumnado del módulo de Planes de Emergencia y Dispositivos de Riesgos Previsibles, un manual de iniciación con el que obtener los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para desarrollar de la manera más adecuada su labor profesional.

En el libro se incluye una amplia gama de actividades intercaladas en los capítulos y al final de estos, con distintos grados de dificultad y afrontamiento, que se pretende faciliten la comprensión y el trabajo de los contenidos. Se trata de hacer especial énfasis en los contenidos prácticos, por lo que se incluyen diversos casos prácticos para favorecer el razonamiento y la adquisición global de los distintos conocimientos trabajados a lo largo del texto.

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1.. PLANES DE EMERGENCIAS

Objetivos

Mapa conceptual

Glosario

1.1.. Introducción

1.2.. Conceptos relacionados con el plan de emergencias

1.2.1.. Riesgos

1.2.2.. Vulnerabilidad

1.2.3. Daños

1.2.4. Demultiplicación

1.2.5.. Rehabilitación

1.2.6.. Resiliencia

1.3.. Estudio de los riesgos

1.3.1.. Índice de probabilidad

1.3.2.. Índice de daños previsibles

1.3.3.. Índice de vulnerabilidad

1.3.4.. Índice de riesgo

1.4.. Planes de emergencias

1.4.1.. Características principales de un plan de emergencias

1.4.2.. Contenidos básicos de un plan de emergencias

1.4.3.. Tipos de planes de emergencias

Resumen

Ejercicios propuestos

Supuesto práctico

Lee y debate en clase

Actividades de autoevaluación

2. ORGANIZACIÓN DE LOS PLANES DE EMERGENCIAS

Objetivos

Mapa conceptual

Glosario

2.1.. Estructura general del plan de emergencias

2.2.. Objetivos generales y específicos del plan de emergencias

2.3.. Organigrama jerárquico y funcional del plan de emergencias

2.3.1.. Organigrama jerárquico

2.3.2.. Funciones de los órganos

2.4.. Objetivos y mecanismos de revisión de un plan de emergencias

2.5.. Indicadores de calidad y puntos críticos del plan de emergencias

2.6.. Simulacros

2.6.1.. Planificación

2.6.2.. Ejecución y control

2.6.3.. Evaluación

Resumen

Ejercicios propuestos

Supuesto práctico

Lee y debate en clase

Actividades de autoevaluación

3. ELABORACIÓN DE MAPAS DE RIESGO

Objetivos

Mapa conceptual

Glosario

3.1.. Introducción

3.2.. Tipificación de los riesgos

3.2.1.. Indicadores de valoración del riesgo

3.2.2.. Situación geográfica del riesgo

3.3.. Análisis de las consecuencias de los riesgos sobre las personas y los bienes

3.4.. Sistemas de delimitación de las áreas de riesgo

3.4.1.. Sectorización en el plano de las zonas de actuación

3.4.2.. Códigos y signos que utilizar en los planos

3.5.. Catalogación de medios y recursos

3.6.. Relación entre riesgos catalogados y actuación del grupo operativo sanitario

Resumen

Ejercicios propuestos

Supuesto práctico

Lee y debate en clase

Actividades de autoevaluación

4. ACTIVACIÓN DE UN PLAN DE EMERGENCIAS

Objetivos

Mapa conceptual

Glosario

4.1.. Introducción

4.2.. Características de la fase de información

4.2.1.. Fuentes de información

4.2.2.. Organización y análisis de la información

4.3.. Niveles de activación del plan

4.3.1.. Características de la activación

4.3.2.. Fases de activación

4.3.3.. Organigrama de coordinación del plan

4.4.. Información a la población

4.4.1.. Objetivos y medios

4.4.2.. Contenido de la información

4.5.. Estructura del plan operativo del grupo sanitario

4.5.1.. Capacitación de los grupos operativos

Resumen

Ejercicios propuestos

Supuesto práctico

Lee y debate en clase

Actividades de autoevaluación

5. DISEÑO DE UN DISPOSITIVO DE RIESGOS PREVISIBLES

Objetivos

Mapa conceptual

Glosario

5.1.. Dispositivos de riesgos previsibles

5.1.1.. Definición del dispositivo de riesgos previsibles

5.1.2.. Componentes básicos

5.2.. Tipos de dispositivos: macrodispositivo, intermedio y menor

5.3.. Fase de diseño de un dispositivo de riesgos previsibles

5.3.1.. Antecedentes

5.3.2.. Objetivos generales y específicos

5.3.3.. Análisis de la concentración

5.3.4.. Estudio de los riesgos individuales y colectivos

5.3.5.. Elaboración de hipótesis

5.3.6.. Identificación de recursos

5.3.7.. Planificación operativa

5.3.8.. Protocolos asistenciales y de evacuación

5.3.9.. Mecanismos de coordinación interinstitucional

Resumen

Ejercicios propuestos

Supuesto práctico

Lee y debate en clase

Actividades de autoevaluación

6. EJECUCIÓN DE UN DISPOSITIVO DE RIESGOS PREVISIBLES

Objetivos

Mapa conceptual

Glosario

6.1.. Introducción

6.2.. Organización y gestión de los recursos

6.2.1.. Montaje del dispositivo

6.2.2.. Información a los profesionales

6.3.. Procedimiento de activación del DRP

6.3.1.. Operatividad

6.4.. Características de la fase de desactivación del DRP

6.5.. Análisis del desarrollo del DRP

Resumen

Ejercicios propuestos

Supuesto práctico

Lee y debate en clase

Actividades de autoevaluación

7. CASO SIMULADO: PLAN DE EMERGENCIAS Y AUTOPROTECCIÓN

EN UN FESTIVAL DE MÚSICA

Objetivos

Mapa conceptual

Glosario

7.1.. Plan de emergencias y autoprotección

7.1.1.. Definición

7.1.2.. Marco legal

7.1.3.. Alcance y objetivos

7.1.4.. Identificación de los titulares y emplazamiento de la actividad

7.1.5.. Descripción detallada de la actividad y medio físico en el que se desarrolla

7.2.. Descripción del territorio y situación geográfica

7.2.1.. Construcciones e instalaciones en el entorno

7.2.2.. Red viaria

7.2.3.. Localización de los servicios públicos y de emergencia

7.3.. Riesgos

7.3.1.. Mapa de riesgos

7.4.. Niveles y criterios de activación

7.4.1.. Criterios de activación de alerta

7.4.2.. Criterios de activación de emergencia

7.5.. Estructura y organización

7.5.1.. Funciones del director del plan

7.5.2.. Consejo asesor

7.5.3.. Gabinete de información

7.5.4.. Órgano ejecutivo

7.6.. Activación del plan y fuentes de información

7.6.1.. Nivel y fase de activación

7.7.. Operatividad

7.7.1.. Notificación de emergencias

7.8.. Procedimientos de activación

Resumen

Ejercicios propuestos

Lee y debate en clase

Actividades de autoevaluación